México vive un proceso de transformación importante: los principales grupos políticos están logrando acuerdos trascendentales; no obstante, persisten grupos de poder que tratan de impedir a toda costa los cambios que el país requiere.
Nos encontramos ya en la segunda mitad del 2013, y para muchos las cosas siguen igual, o inclusive peor. Es por ello, que con este blog se inicia, en la manera de lo posible, breves análisis de lo realizado durante los últimos meses por la actual administración y los principales grupos políticos opositores.
Haciendo un poco de memoria, se señala que desde que comenzaron las pasadas campañas presidenciales, se comenzaron a percibir ciertos mensajes de odio y desprecio por parte de un grupo que se ha denominado de izquierda, específicamente, de la autodenominada "izquierda progresista".
Así, una vez pasadas las elecciones, las cuales se decidieron por un amplio margen de diferencia, la actual administración federal ha puesto todo su empeño, junto con los dos principales partidos de oposición, a lograr acuerdos importantes en pro de la ciudadanía. Para ello, se firmó el "Pacto por México". Dicho documento contempla tres ejes rectores:
- El Fortalecimiento del Estado Mexicano.
- La democratización de la economía y la política, así como la ampliación y aplicación eficaz de los derechos sociales.
- La participación de los ciudadanos como actores fundamentales en el diseño, la ejecución y la evaluación de las políticas públicas.
Asimismo, dicho documento contiene 5 acuerdos:
- Sociedad de Derechos y Libertades.
- Crecimiento Económico, Empleo y Competitividad.
- Seguridad y Justicia.
- Transparencia, Rendición de Cuentas y Combate a la Corrupción.
- Gobernabilidad Democrática.
De dichos acuerdos, se derivan 95 compromisos para el periodo 2013-2018. Cada uno de ellos, viene con cierta calendarización.
Así pues, desde el pasado noviembre, se comenzó con la promulgación de la Reforma Ley Federal de Trabajo (RLFT), la cual renueva a su antecesora, cuya vigencia era de más de 4 décadas, lo cual denotaba cierto atraso dado que las condiciones de aquel entonces no son las que hoy se visualizan.
Seguido de la RFLT, se pasó a la realización de la Reforma Constitucional en Materia de Telecomunicaciones, Radiodifusión y Competencia Económica, la cual se rige bajo 6 ejes:
- Fortalecimiento de derechos fundamentales.
- Actualización del marco legal del sector telecomunicaciones.
- Fortalecimiento del marco institucional.
- Promoción de la competencia.
- Establece una Política de Inclusión Digital Universal y una Agenda Digital Nacional.
- Impulso a una mayor cobertura en infraestructura.
Aunado a lo anterior, se aprobó también la nueva Ley de Amparo para complementar la reforma constitucional en la materia; asimismo, se promulgó el Decreto por el que se modifican los artículos 3o. y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en materia educativa. En dicho documento se establece la obligación del Estado para garantizar la calidad en la educación, estipula las bases para la creación de un Sistema Nacional de Evaluación Educativa y un Servicio Profesional Docente, además de otorga autonomía al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, como órgano encargado de evaluar la calidad, desempeño y resultados del sistema educativo nacional, sólo por mencionar algunos logros.
Es justamente, en ésta última, donde nos enfocaremos en las subsecuentes entradas de este blog. Para posteriormente, continuar con lo referente en materia hacendaria y energética.

Comments
Luis Pérez replied on Permalink
Opinión
Sin duda se requieren las reformas estructurales que bien comentas y que se han venido trabajando desde hace ya casi un año.
Desafortunadamente, la llamada izquierda progresista y otros grupos de poder han tratado de evitarlas a toda costa, no con argumentos, no con contrapropuestas, sino con un rotundo: NO, NO y NO. Tampoco por el bienestar del país, sino solo para mantener su privilegios.
Los maestros se escudan en sus derechos ganados, sin embargo no dicen nada de sus obligaciones, las cuales, desde mucho antes de la presente administración y sus propuestas de reforma, han venido desatendiendo.
En lo personal no veo mal una evaluación profesional, tampoco la asignación de plazas a la gente mejor preparada y menos la separación de profesores, o cualquier otro empleado público o privado, que desatienda sus responsabilidades por más de tres días consecutivos...sin justificación, claro.
Estoy de acuerdo que puede no ser la mejor propuesta, pero es un inicio. Sin embargo, en lugar de perjudicar a terceros (como si no bastará con los miles de niños que dejan sin educación) la CNTE debería negociar y presentar propuestas realistas que conlleven a una mejor reforma educativa (ya laboral para ese gremio) pero no, prefieren mantener su negativa postura de un NO A CUALQUIER REFORMA.
Todos se quejan de estas reformas, mas no de los cambios que la misma izquierda ha promovido e instaurado aquí mismo en el D.F., como el caso de que no se considere delito grave el vandalismo “manifestante”. Más aún, ahora cualquier vándalo es preso político…por favor. En lo personal esa si se me hace una reforma retrograda, populista y clientelar. Por otro lado, la “izquierda” se queja de la privatización, sin embargo ellos la ejercen en la concesión de los puestos comerciales del metro por ejemplo, donde para que te la otorguen debe participar en las manifestaciones y mítines del PRD.
Ricardo Rubio replied on Permalink
El entreguismo total
Me sorprende leer este artículo, justamente el denominado "Pacto por México" representa el entreguismo total de la oposición al PRI-Gobierno.
No hay nada rescatable en esto que mencionas, sino todo lo contrario. Todo indica que el sector privado poco a poco se va apoderando de lo público y el gobierno hace anda.
Una muestra clara es que la "Reforma" Educativa como tú la llamas, es retroactiva, y le quitará los derechos laborales a los profesores. La gente está mal informada y un claro ejemplo es el comentario de Luis Pérez. Marchar no es un delito, es un derecho... es expresión que se desea eliminar con represión. Lamentable
Luis Pérez replied on Permalink
Mal informado es sinónimo de tener una opinión diferente?
Una ley no puede ser retroactiva, hasta donde tengo conocimiento. Mal informados son los que dicen NO a todo, como los maestros. Ahi esta jstamebnte como señalas un punto para negociar, que la ley se aplique a los de nuevo ingreso, como claramente se señala y no solo decir NO A CUALQUIER REFORMA!!!!
Yo no veo mal a la inciativa privada BIEN REGULADA, tú sigues creyendo en el papá Gobierno o el estado proteccionista?? Ves mal que sesen a un maestro que se la pasa en comisiones sindicales y sin impartir clases??? Yo no.
Alguien ha dicho estar en contra de las manifestaciones??? ¿tú llamas manifestaciones el golpear policias, romper vidrios, pintar paredes y apedrear coches??' No, yo no. Yo tengo otro concepto de manifestación, para mi eso es bandalismo, punto. Me gustaria ver que le pase eso a tu coche o casa para ver si sigues opinando lo mismo.
Finalmente y como claramente señalé no es la mejor reforma pero es un principio. NO es que este mal informado, es simplemente que ESTOY A FAVOR, y lo siento si eso te molesta. Siempre llaman mal infomrado a quien no esta de acuerdo con su punto de vista. En fin.
Julio Rdz replied on Permalink
Alguna buena regulación buena del gobierno?
Ojalá me pudieras citar al menos 5 regulaciones "buenas" del gobierno... Casi siempre afectan al consumidor final... o a la clase media...
Roberto González replied on Permalink
Decir No por norma
Veo que dices NO a todo... casi por norma.. pero no propones nada
Roberto González replied on Permalink
Reformas urgentes
Ojalá que los partidos sigan llegando a acuerdos importantes... teníamos 16 años sin lograr éstos...
Roberto Gomez replied on Permalink
Pacto por México
Esta forma de "Todos estamos de acuerdo" en ocasiones hace dudar a la gente... yo simplemente espero ver resultados tangibles y de gran impacto en la población.
Creo que la autodenominada izquierda progresistas si representa un lastre para una verdadera opción de izquierda....
Ojalá que el gobierno deje su aletargamiento
Luis Pérez replied on Permalink
De acuerdo
Yo al igual que tú espero ver resultados y buenos resultados.
Sé que no hay reformas que den gusto a todos, pero lo que si es que el país no puede (ni debe) seguir igual (y me refiero al Gobierno y a nosostros como ciudadanos, que también sea dicho, dejamos mucho que desear).
Saludos
Julio Rdz replied on Permalink
Y si esos "famosos resultados
Y si esos "famosos resultados" no llegan... qué?
Roberto González replied on Permalink
Paso a paso
Ojalá que así sea tocayo... pero vamos paso a paso...
Saúl Guarneros replied on Permalink
Respuesta a Luis
Concuerdo contigo. Desde mi percepción son pasos importantes para la consolidación del país de cara al Siglo XXI.
En efecto, al país le urge una izquierda constructiva, propositiva y reflexiva. Los tiempos de las manifestacioens y malestar a terceros, sería conveniente que poco a poco las fuerámos erradicando.
Saúl Guarneros replied on Permalink
Respuesta (Entreguismo Total)
No creo que la opinión se encuentre sesgada, y mucho menos que los que participan en este blog no se encuentren bien informados. Si bien es cierto que hace mayor presupuesto para los alumnos (no así para el sector, leáse sindicatos) es importante que así como los profesores evaluan, éstos sean evaluados.
El sector privado no está en capacidad de atender a los más de 26 millones de estudiantes en el país.
Saúl Guarneros replied on Permalink
Para Roberto
El primer resultado tangible lo puedes encontrar en la posterior entrada a mi blog. Yo creo que es un resultado importante. Te invito a leerlo
Luis Pérez replied on Permalink
Mal informado?
Lamentable la postura de algunos que por el simple hecho de no estar de acuerdo con ellos nos llaman “mal informados”. Más aún que sólo se escuden y defiendan como causa propia los derechos laborales de los maestros, sin mencionar sus obligaciones que, como comenté antes, hace años han descuidado; y peor aún sin dar ninguna propuesta realista (clásico de nuestra izquierda).
Ninguna ley es retroactiva mi estimado Raúl. Y me permito citar dos párrafos del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM sobre el particular:
“Lo que hace la reforma constitucional es poner en relación la evaluación obligatoria con la permanencia del maestro en su puesto, pero no llegó a establecer como una causal de cese la obtención de una evaluación negativa. Por tanto, la reforma constitucional no puede calificarse de retroactiva ya que no concretó el cese de la relación laboral....
La reforma constitucional tampoco puede ser calificada de retroactiva porque la permanencia en el cargo, relacionada con un proceso de evaluación, no puede actuar hacia el pasado. La permanencia es una noción que tiene que ver con lo que sucede hoy y se proyecta hacia el futuro. Por tanto, de establecerse nuevos requisitos para permanecer en un cargo educativo éstos no actuarán hacia el pasado por lo que no incidirá en los derechos que ya tiene el maestro, como puede ser los años que ya lleva de servicio y que serán tomados en cuenta para una liquidación, o bien las prestaciones sociales a las cuales se tiene derecho por ser trabajador. Los nuevos requisitos relacionados con la permanencia tendrán efecto hacia futuro, por tanto no puede decirse que la inclusión de la permanencia en el puesto educativo sea una cuestión retroactiva”.
Por otro lado, el manifestarse es un derecho como bien dices, el perjudicar la vida a las demás personas a través de pinta de bardas, destrucción de inmuebles o el “simple” impedimento de libre tránsito, no lo es. ¿Si ves la diferencia?
Finalmente, que digas que nada del articulo o de las propuestas del actual Gobierno es rescatable, sólo habla de tu clara postura de: NO A CUALQUIER REFORMA!!!!!! Yo si quiero un país mejor y si eso implica terminar con prebendas de algunos grupos que han demostrado su incapacidad, corrupción e irresponsabilidad hacia el país, pues con la pena.
Ricardo Rubio replied on Permalink
Mal informado y mucho
No soy Raúl, soy Ricardo.
Me hablas de leys, cuando en México lo que siempre se viola es ésta...
Cómo quieres que los maestros eduquen bien, si ganan poco, las aulas son deplorables, ni gis o tiza tienen.... ni mesabancos...
Probablemente uds al asistir a escuelas privadas tienen una "realidad alternativa" de la situación actual del país.
Luis Pérez replied on Permalink
Mal informado entonces...y sin embargo se mueve
No Ricardo (una disculpa): Soy orgullosamente UNAM y toda mi vida estudié en escuelas públicas, lo cual no significa que esté en contra la iniciativa privada (repito: bien regulada y vigilada) o que deba de apoyar las causas "sociales" mal entendidas.
De acuerdo con lo que comentas de los recursos, justamente los maestros deberían de plantear o negociar: "esta bien, nos van a evaluar, pero entonces exigimos nos otorguen todos los recursos necesarios para realizar bien nuestras labores". Esa es una demanda válida, realista y propositiva. Más no esta: "NO A NINGUNA REFORMA EDUCATIVA".
No mal entiendas, no quiero que la educación se privatice, si asi fuera no hubiera tenido la oportunidad de terminar una carrera. Pero tampoco creo en la herencia de plazas ni mantener privilegios a gente que no hace su trabajo, con la pena. Estas medidas que se mencioan deberán ser PARA LOS NUEVOS PROFESORES QUE SE INCORPOREN, no para los que ya están activos y fueron contratados bajo otros términos y prestaciones. Ojo, no creo en la retroactividad de las leyes, pero tampoco creo que debamos mantener malos profesores generación tras generación.
Y no porque se violen las leyes quiere decir que todos vamos a hacerlo, menos lo esperaría de las perosonas encargadas de educar a los futuros mexicanos, por favor.
Ricardo Rubio replied on Permalink
Increíble que seas de la UNAM
Increíble que seas de la UNAM y apoyes estas medidas tan capitalistas... a tus maestros no los evaluaron... y supongo te educaron bien... cierto? o como ellos no fueron evaluados entonces fueron malos profesores y por ende Ud un mal alumno?
Roberto González replied on Permalink
Sin diferencias
No creo que importe aquí la diferencia de escuelas, al final todos deberíamos buscar un bien común....
Julio Rdz replied on Permalink
Seguro?
Y cómo garantizas que la educación será mejor? lo mismo siempre dicen con las privatizaciones y míranos...
Saúl Guarneros replied on Permalink
Otro tema
Considero que los temas de privatizaciones pasadas son otro tema, pudieran abordarse en otra entrada de este blog.
La actual reforma educativa no propone privatizar la educación, eso es algo que se ha creado por ciertos grupos políticos que no desean verse afectados. De hecho, aunque se quisiera hacer ello, el sector privado no tiene la capacidad hoy en día (ni en algunos años) de proveer educación a los más de 29 millones de etsudiantes en el país.
Julio Rdz replied on Permalink
El diablo está en los
El diablo está en los detalles.... eso quieren hacer...privatizar... o volver a la educación algo para unos cuántos nada más
Visitor replied on Permalink
¿El tener profesores mejor
¿El tener profesores mejor preparados no crees que CONTRIBUYA a mejorar la educación? Desafortunadamente NO TE GARANTIZO NADA, ni es mi papel ni soy profeta, lo que si te puedo afirmar es que seguir así no hará que la educación mejore.
¿Otra vez? ¿quién habla de privatizar?, por favor!!!! Y dicho de paso, claro que las privatizaciones han sido un desastre, muestra de ello es la bancaria, por citar solo un ejemplo. Pero es es otro tema.
Entonces ¿para tí Julio el no evaluar a los maestros, el seguir heredando plazas y manteniendo comisionados sindicales si contribuye a una mejor educación? o ¿cuáles son tus propuestas concretas SOBRE ESTE tema?
Ricardo Rubio replied on Permalink
Igualar a todos
Que se les capacite, actualice y pague al igual "que el resto de la OCDE"... Entonces ya "iguales" que evalúen...
Saúl Guarneros replied on Permalink
A eso se desea emigrar
justamente lo que mencionas es a lo que se desea emigrar. No obstante, dado el marco jurídico vigente y la situación en cómo se encontraba la educación, lo hacía muy díficil.
Se requieren cambios importantes y modificar algunos paradigmas... el estatismo no creo que sea la solución
Julio Rdz replied on Permalink
Pues como que veo que en el
Pues como que veo que en el transfondo... quieren que sólo pocos puedan estudiar... en un país tan pobre y con tantas carencias...
Elba lleva encerrada algunos días... y las cosas siguen igual... no hay razón para creer que algo cambairá con esta "reforma"
Saúl Guarneros replied on Permalink
No veo mucha relación en ello
No veo la relación de privatizar la educación. La reforma lo que hace es evaluar y capacitar a los maestros. Si se le evalua al alumnado, no veo por qué no a los profesores...
Saúl Guarneros replied on Permalink
El deseo de mantener el status-quo
En ocasiones hay personas que desean mantener el status quo actual... y culpar al gobierno de todo...
Concuero contigo, Luis.... nadie asegura nada aquí... ni se menciona que la reforma educativa actual SEA LA MEJOR; no obstante, será la plataforma en la cual se fincarán los siguientes objetivos en materia educativa
Julio Rdz replied on Permalink
No todo es culpa de los sindicatos
Los sindicatos defiende a los trabajadores, querer "eliminarlos" o quitarles fuerza y soberanía de administración es regresar a aquellas épocas de antaño...
Si los maestros van a ser evaulados, entonces reglas claras.... TRANSPARENTES... equitativas y al igual que éstos... todos los puestos de la APF.
Saúl Guarneros replied on Permalink
Otros tiempos
Ya son otros tiempos... el sindicalismo mexicano logró, sin duda alguna, cosas muy importantes en materia de derechos laborales para los mexicanos; no obstante, los líderes sindicales se han pervertido y considero se han desvíado de su función principal. Aunado a lo anterior, éstos manejan recursos cuantiosos que en diversas ocasiones poco benefician al trabajador.
Si quitarle fuerza significa el dejar de rentar o vender plazas, que así sea entonces...
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